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近日，青海省青少年科技辅导员协会围绕“科技工作者如何结合自身工作服务青海新质生产力发展”主题，举办专题研讨活动，全省80余名科技辅导员齐聚一堂，共探青少年科技教育与地方产业发展的融合路径。
活动中，科技辅导员们聚焦青海盐湖化工、清洁能源、生态环保、高原生物四大特色优势产业，深入挖掘产业发展中的科技痛点与创新方向。大家结合教学实践，分享将产业技术转化为青少年探究式课程的经验——例如将盐湖提锂工艺简化为“模拟盐田结晶”实验课，把光伏电站运作原理设计成“太阳能小车组装与调试”项目，让青少年在动手实践中理解新质生产力的核心内涵。重点开发，并强调“适配青少年认知水平”。这意味着课程需打破单一学科界限，同时通过简化专业术语、设计趣味实验、引入生活化案例等方式，降低认知门槛，让青少年能理解、能参与、能探究。
此外，研讨会还明确了下一步工作计划，青海省青少年科技辅导员协会将协助科技教师结合场馆资源持续推动“跨学科探究课程”的研发，组织科技辅导员深入科研院所开展调研，开发更多适配青少年认知水平的跨学科探究课程，让青少年更早接触青海本地优势产业的相关知识，激发其对本土领域的科研兴趣；培养其跨学科思维、实践能力与创新意识，为未来青海新质生产力发展储备具备科研潜力与本土情怀的人才。（青海省青少年科技辅导员协会供稿）